Игорь Викентьев отвечает на вопросы

Спасибо большое , такой формат программы воспринимается отлично , полученные знания применимы во всех аспектах жизни .

А будет ли текст?

То ли я дурак, то ли лыжи не едут. Я ничего не понял.

Кому: Victor_IL, #3

значит, не для тебя

Спасибо.

Кому: Victor_IL, #3

Материал не столь сложный, сколько непривычный...

Могу дать совет, если тема Вас в принципе интересует – задавайте вопросы.

Хотелось бы узнать, как Игорь Леонардович научился так быстро читать, возможно разработал свою особую методику, или пользуется чужой?

Круто! Хотелось бы чаще такого формата. Уж очень полезно и интересно. Спасибо большое! Ждем еще.

Игорь Леонардович, посоветуйте, что прочесть о быстром чтении? Спасибо.

Да, про чтение хочется узнать побольше, инфа в сети не дает полного понимания.

Доброго времени суток, а будет ли продолжение? а то я как всегда опоздал.

Хы, вспоминаю учебник формальной логики, один из ключевых пунктов правильная постановка задачи. Игорь Леонардович, вы куда лучше объясняете.

Уважаемые Зрители!

С разрешения Дмитрия Юрьевича Пучкова, публикую полезные ссылки по теме: «Вопросы и Ответы о творчестве»:

Альбом из 3-х слайдов ВКОНТАКТЕ:
https://vk.com/album-48443067_238328068

+++++

Более 400 направлений по изучению творчества / креатива, ТРИЗ – верхний уровень Оглавления:
http://vikent.ru/map_000/

Карта портала VIKENT.RU: http://vikent.ru/map/

52 исследовательские темы в области изучения творческих личностей:
http://vikent.ru/research-topics/

+++++

О т л и ч и я (множ. число) бытового и научного мышления:
http://vikent.ru/faq/11/

111 «достижений» психологии творчества:
http://vikent.ru/enc-list/category/229/

150 материалов по ТРИЗ и развитию Творческой личности:
http://vikent.ru/author/3000/

+++++

ТЕКСТ: Как грамотно задавать сложные вопросы – см. под Таблицей:
http://vikent.ru/w6/

ВИДЕО, 12 мин.: Как грамотно задавать сложные вопросы:
https://www.youtube.com/watch?v=V3vj3QQcl7g

Гражданин РФ, житель планеты Земля. Отбывал наказание в исправительно - трудовой колонии в середине 90 - х, озадачился вопросом принципов устройства жизни в коллективе. В местной библиотеке отыскал "Педагогическую поэму" Макаренко. Приступил к чтению в должности председателя совета коллектива отделения, выпускался из учреждения - председателем совета колонии. Закончил там же школу, освоил две профессии, одну с отличием. Отбывал в середине 2000 - х в исправительно трудовой (позже - исправительной) колонии, где применил освоенную практику, ораторские способности, выпускался в должности председателя совета коллектива колонии (в первом случае - 500 человек, во втором - более 2000). После выпуска окончил РГППУ г Екатеринбурга (с отличием) по специальности менеджмент. Параллельно с учёбой работал на производстве от слесаря ремонтника до мастера участка (машиностроение). На своём переделе оптимизировал производственный процесс, повысив производительность труда в 3 раза. Озабочен отсутствием устойчивой системы обучения критическому мышлению на различных возрастных этапах. Начал изучения вопроса с общей семантики А. Коржибски, изучаю Ваш портал. Как становится ясно - времени у меня было много, использовал я его максимально эффективно, книг прочтено множество - благо подобные учреждения были богаты литературой советской. Полагаю, что могу выступать с докладами. В узком коллективе прекрасно получается (сокурсники, коллеги по цеху и прочее). Вопрос: как расширить аудиторию в масштабах города. Какие первые шаги стоит предпринять? На какие самодеятельные организации стоит обратить внимание, принять участие?

ВОПРОС.
Я пилот живу хорошо, мне 24 г и на сегодня добился уверенного среднего уровня жизни.
Но есть проблема. Лень Не желание достичь нечто большего.
С этой проблемой я пытался справиться делая занятия по 30 минут и больше в нужном направлении , но срываюсь.
Также определил в совей жизни "точки" в прошлом которые повлияли на срывы сегодня. (как их проработать?)
На эту тему читал Джона Нокросса "Прокачай себя", Г. Альтшуллера " Как стать гением".
В дальнейшем хочу подняться над комфортом вокруг для достижения большего и найти новую цель в жизни.

Игорь Леонардович собирается в следующий созыв? Или как там это называется? Выборы? Подписи, чай, ученики помогут собрать. Уже тошнит от прыгунов с палкой, певцов в париках и боксеров. Как они могут компетентно принимать законы? Цирк. И Дмитрия Юрьевича с собой берите. И Клима Александровича... Всех берите.

Где найти задачки для начального погружения в "ТРИЗ"?

Кому: Thankee, #7



Не ждите чудес = два месяца головных болей – см. видео о проработке 5-7 кг книг/день:
https://www.youtube.com/watch?v=zySr0SAkxyQ

Кому: Олег 88, #8

Данный формат САМОзарождаетсмя от вопросов заинтересованных Зрителей...

Чем сложнее вопрос - тем луче, т.к. именно такие вопросы всех (!) развивают.

Кому: Marshall63, #14

1) Если Вас интересуют Доклады, мой совет проработать материалы:
- Инфо для Докладчиков, включая типовые ошибки УМНЫХ людей:
http://vikent.ru/182/

- О технике проведения Конференций – примерно 20 страниц:
http://vikent.ru/enc/6591/

2) Государственные библиотеки (множ. число) Вашего города ОБЯЗАНЫ не только выдавать книги, но и проводить различные лекции / доклады / диспуты – походите по сайтам, выйдете на Организаторов этих мероприятий лично.

Не факт, что первый организатор будет толковый – пройдите всех!

Кому: flyhors99, #15

Не зная Вашей ситуации, легко могу ошибиться, но предположительно, нужно погружение в новый коллектив, где будет МНОГО новых навыков.

И не факт, что коллектив будет по Вашей специальности.

В своё время лично мне многое дала:
- транспортировка больных (им плохо...) в качестве санитара;
- обучение детей (очень быстро растут и требуют помощи по своим проектам).


И посмотрите видео по социальной подготовке – там могут быть
подсказки по постановке цепных рефлексов:
https://www.youtube.com/watch?v=xy0aiPC6TGA

Кому: Святой Мякиш, #16


Неоднократно отказывался. Есть пустые (!) площадки социальных и научных проектов.

Кому: flyhors99, #17

1) В книгах по ТРИЗ Г.С. Альтшуллера, но они, увы, "рассекречены" в Internet...
Список его книг можно найти здесь - уже давал выше, но повторяю:
http://vikent.ru/author/3000/

2) Про бизнес – 200 задач в моей методике (книга закончилась):
http://triz-chance.ru/litera.html

3) Сейчас еженедельно идёт вычитка ряда исследовательских Докладов в
Гугл-облаках: https://vk.com/vikent_konf или https://www.facebook.com/vikent.ru

Кому: Игорь Леонардович Викентьев, #21

Благодарю.

Шикарный формат с красивыми осевыми мыслями.

Большую часть того, что Вы умело освещаете в данном выступлении, уже было рассказано ранее, но повторение, как говорится, мать учения.

Большое спасибо за главный элемент развития - думать, собираться, обсуждать. Жаль только, что последнее в основном носит психологический характер - сила объединения, "локтя" дает позитивный импульс, но само по себе общение практически не развивает людей как индивидуальных единиц.

Пассаж про эффекты деградации крайне порадовал, ибо это главный наблюдаемый элемент моего пейзажа. Большинство людей, которых я вижу, годами тянут один или два элемента своей личности, не замечая, что чем больше фокусируются на одном (обычно, самом выгодном в материальном плане), тем больше скатываются по всем остальным в пучину бессознательного.

Проблема в том, что развитие должно быть как коробка передач - человеку необходимо переключать скорости в зависимости от крутизны подъема, чтобы не сгорела коробка и не устал движок. Большинство же по жизни упираются в какой-то вопрос, который как им кажется принесет достаток и счастье, чего-то достигают, потом неизбежно терпят неудачи (так как на этапе начала профессионального самоутверждения возникает избыточное самоудовлетворение), ведут войну на истощение с судьбой, проигрывают, дальше опустошение и утопление себя в семье или в чем-то банально пошлом вроде бухла. Ура, деградация успешно самореализована в еще одной человеческой личности!

А ответ прост, хотя и адски труден в реализации - нужно, занимаясь сложным, всегда уделять время чему-то простому и легкому, чтобы постоянно иметь возможность лицезреть на фоне больших проблем мелкие, которые легко решаются и не доставляют грусти, но в то же время немного напрягают мозг.
Хобби - это такой объезд проблемных мест жизни, который позволяет на позитиве формировать новые точки роста, не боясь ошибиться.

Увы, самое сложное - не утонуть в таком хобби, а понемногу его усложнять, провоцируя создание точек роста. Большинство моих знакомых по этой причине так и не дописали диссертации: нахлебались рутины, ушли в релакс хобби и... не вернулись на ту стезю, где можно решать интересные проблемы, а не тешить самолюбие. Таким образом обходной путь хобби становится жизненным тупиком. В таком случае он наступает даже быстрее, чем разочарование в выбранном пути.

А если серьезно: деградация очень простая и давно со всех сторон описанная в литературе вещь - человек заставляет себя возвысится над животными состояниями посредством постановки сверхзадачи. Сверхзадача побуждает реально самореализовываться, не считаясь с животными состояниями удовольствия, сытости, праздности и т.д. Когда задача воспринимается нутром серьезно - есть поступательное движение. В детстве все просто, сверхзадачу ставят родители-школа, гормоны требуют соревнований и есть неизбежное, хотя часто крайне небольшое развитие. Когда же человек вырастает и задачу нужно ставить самостоятельно, оказывается, что у этой туповатой ленивой обезьянки нет морально-волевых, духовных качеств, чтобы самого себя заставить заниматься комплексными проблемами своей жизни. Этому никто не учит, на этом только паразитируют.

Собственно, на этом моменте и наступает самое интересное - поиск способа, как самого себя вытягивать за волосы. Увы, выложенные на сайте викент приемы - это лишь ритуалы профессионалов, которые отражают форму, а не суть - как эффективно противостоять выпадению человеческого сознания в животную прострацию. Социальные лозунги личностного роста ради светлого будущего бессмысленны, так как любая абстракция в данном вопросе неприменима. Нужны такие же аргументы, которые человек воспринимает так же остро как голод, боль и презрение домашних животных.

У меня принципиальных предложений в решение этой проблемы нет. Я лично просто перестал всерьез воспринимать большую часть происходящего (большая часть социальной реальности - это промышленно тиражируемые обществом формы), что резко снизило легко доступные позитивные эмоции, которые абсолютно не развивают, а только утомляют. Это привело к тому, что мозг начал искать занятия, новые формы реализации, которые бы предполагали более серьезное, комплексное ощущение радости. То есть заставляло бы мозг самостоятельно находить занятие, определять цель, результат, формировать задачу и требовать ее исполнение. Прелесть такого подхода заключается в том, что если по этому пути не идти - отсутствие эмоций превращает жизнь в кромешный ад. В этом состоянии всегда существует интеллектуально-эмоциональный голод, который подстегивает на реальное получение и реализацию знаний как на интеллектуальном, так и на физическом уровнях. Судя по рассказам, Вы этим же и занимаетесь на тренингах, только реализуете более мягко в рамках отрыва от среды.

Понятно, что тут есть огромное количество нюансов, да и я сильно обобщил большинство вещей, о которых писал, но... всё в общем-то не так сложно, вопрос борьбы с деградацией - это лишь вопрос поддержания внутренней самоорганизации, которая по пути от юношества к старости все больше требует переноса опоры на самостоятельные, индивидуальные модели сознания: механистического, лишенного "простого счастья". Тут единственным вариантом, на мой взгляд (об этом писали другие, я в курсе), является развитие логического ценностного мышления, которое не только ищет и находит удовольствие в самом процессе мышления (без удовольствия никуда), но и выполняет весь путь созидания: "постановка задачи-поиск решения-реализация-поиск недостатков-корректировка задачи - ... (повторение)".

Спасибо за интересные лекции, а посетителей данной ветки за яркие жизненные истории. Почему-то постепенно оказывается, что читать эту ветку намного более интересно, чем любые другие.

> Это привело к тому, что мозг начал искать занятия, новые формы реализации, которые бы предполагали более серьезное, комплексное ощущение радости.

Приведите, пожалуйста, пример.

Кому: Игорь Леонардович Викентьев, #13

Игорь Леонардович, извините, может я чего-то не понял или не заметил, но в ролике вы говорили что дадите ссылку на книгу с разрешением противоречий для интересующихся диалектической логикой.

У меня в голове ассоциации со словами "креатив" и "творчество" наоборот расположены. "Креатив" носит скорее иронический оттенок, "закос" под творчество, а "творчество" как раз и есть настоящая новизна.

Пример про мужчину, рассказывающего про роботов и которого затем "понесло", напомнил фильм 12 разгневанных мужчин (Сидни Люмета), там один из главных героев переносил отношения к сыну на подсудимого, очень сильно смотрится.

Спасибо за то что интересно! А так же, что то о чем вы не только рассуждаете, мне кажется с моей точки зреня темой безкрайней и бесконечной, из чего я делаю вывод - интересно будет еще долго. Что касается практического применения того что вы говорите то скорее прислушиваюсь к каким то стратегиям типа для обучения выбирать лучших специалистов, но в целом видимо из за отсутствия качества склонности к долговременным многоходовкам не хочу даже браться за изучение ТРИЗ, так пугает количество материалов по теме. Так же радует то, что по мимо интересности материал не кажется бредом. Ещё раз спасибо!

Игорь Леонардович, здравствуйте. хотела задать Вам вопрос и отправить по электронной почте, на вашем портале нашла в указнных контактах Ваш e-mail - vikent-2011(at)bk.ru, однако, не удалось отправить письмо с вопросом, тк яндекс мне сообщил, что это некорректный адрес. на какой адрес Вам можно отправить вопрос?

Кому: Игорь Леонардович Викентьев, #20

По исполнению двух, указанных пунктов и изучению материалов по представленным ссылкам - приложу краткий отчёт! Спасибо за ответ!

Кому: Игорь Леонардович Викентьев, #6

Игорь Леонардович, пользуясь случаем, хочу Вас искренне поблагодарить за потрясающие рассказы о Чехове и Станиславском!
Было ОЧЕНЬ интересно и познавательно.
Сильно заставило задуматься.

Кому: Игорь Леонардович Викентьев, #6

...и про Макаренко, конечно же!
Как то очень наглядно получилось, насколько чудовищные потери были в войне, выкосившей лучших, убившей базис светлого будущего, в который было вложено столько сил и стараний.

Кому: Fleeceboar, #25


Прошу Вас обратить внимание – на длинных дистанциях принципиальна
МНОГОмодельность поведения и переключение между моделями: http://vikent.ru/enc/2/

Кому: NostroUstra, #27


Вот запрашиваемые Вами материалы:

- раздел: «Разрешение физических противоречий» в бесплатно-распространяемой электронной книге «Введение в ТРИЗ»: http://vikent.ru/TRIZ-book/

- категория портала VIKENT.RU «Разрешение противоречий» - 35 материалов:
http://vikent.ru/enc-list/category/219/

Кому: drichsh, #29


Увы, подобный эмоциональный перенос – стандартная ошибка мышления.

Вот ещё 37 материалов по теме «Ошибки мышления»:
http://vikent.ru/enc-list/category/334/

Кому: Ануш, #31

Для отправки эл. письма Вы замените значок (at) на значок @

Кому: 10x10, #30


Да, тема творчества, творческой личности к 2016 году, мягко говоря, не разработана.

Кому: drichsh, #28

С одной стороны, значения терминов «творчество», «креатив» и «креатиффф» (это юмор) ещё не установились, с другой стороны желательно понимать, что существуют и важны р а з л и ч и я.

По поводу потуг в изображении творческих достижений – см. более 90 материалов по теме «Изображение из себя творческой личности»: http://vikent.ru/enc-list/category/258/

Кому: Othes, #33

Благодарю Вас - эти личности успели многое сделать, поэтому есть что о них рассказывать.

Кому: Игорь Леонардович Викентьев, #38

спасибо!

Кому: Marshall63, #14

> Вопрос: как расширить аудиторию в масштабах города. Какие первые шаги стоит предпринять?

Вам не обязательно ограничиваться городом, можно выступать на форумах в интернете. Не всегда встретите понимание, но отклик вполне возможен. Еще пример: на Радио России есть передача "Калина красная". Она не совсем про развитие творческой личности, но не обязательно идти в лоб: вы можете попросить об исполнении своей песни, заодно упомянуть свою жизненную историю, дать интересующимся зацепку.

"Меня поражает, когда люди используя программы Microsoft - сражаются против программ Microsoft"

Игорь Леонардович, мне, как программисту было очень смешно. Спасибо.

Кому: Victor_IL, #3

> Я ничего не понял.

Не все сразу. Было бы желание. Просто материал на все вкусы дать невозможно: кто-то скажет, что толкут воду в ступе, а вам вот не все понятно.

Кому: Игорь Леонардович Викентьев, #36

Спасибо. Буду изучать.

Могу порекомендовать книгу по развитию личности: сборник задач по математике под редакцией Сканави. Все мои друзья и знакомые, которые в свое время его прорешали умнее, успешнее, креативнее тех знакомых, которые не прорешали)

ПРОСЬБА: предложить ФИО, выдающихся деятелей отечественной культуры.

Уже были:

- хирург Н.И. Пирогов;

- писатель и драматург А.П. Чехов;

- реформатор театра К.С. Станиславский;

- физиолог А.А. Ухтомский;

- педагог А.С. Макаренко;

- ученый и писатель И.А. Ефремов;

- создатель ТРИЗ и ЖСТЛ Г.С. Альтшуллер.

+ философ Н.А. Бердяев, как АНТИпример на моём видеоканале:
https://www.youtube.com/watch?v=gpezDimKWrk


ВАЖНО: технологический момент - проработать стопку бумажной литературы - не проблема.

Проблема, чтобы была качественная научная (!) литература,
из которой можно извлечь материал на 1,5 часа.

+++++

Кто не знает: все выпуски - кроме Н.А. Бердяева - можно найти здесь:
http://oper.ru/video/list.php?div=553

Кому: Levyanon, #47

Вы забыли ещё журнал "Квант" для юных физиков и математиков...

Кому: Игорь Леонардович Викентьев, #48

Большое спасибо за ответ. Мне пока не хватает сил на формулирование стержневых мыслей (для себя) на регулярной основе, чтобы качественно напрягать мозг, держа его в тонусе, и в то же время двигаться системно, не сваливаясь на банальный бисер, критику чужого, без четкого формулирования своей точки зрения. Тем не менее, это постепенно приходит, в том числе благодаря Вам.

Если культура, то могу предложить еще здравствующего режиссера Г. Данелия. Довольно интересная биография человека, который будучи абсолютно посредственным во всех отношениях учеником (русский язык знал вообще отвратительно, что для классической школы хуже, чем быть немым), не умевший говорить красиво, льстить и заниматься интригами в насквозь циничном киносообществе.

Начал профессиональное обучение довольно поздно - в 26, да еще и с блата - попал на редкие режиссерские курсы, которые набирали из смежных специальностей... В общем, определенно был грустен и никазист.

Тем не менее, он постепенно вкатился в профессию и всю оставшуюся жизнь делал очень качественное авторское кино. Сложно представить другого режиссера, который бы так последовательно, красочно и понятно в каждом своём фильме отвечал на центральный вопрос жизненной философии: что такое быть человеком без дураков? Без спасения мира, изобретения вечного двигателя, богатства, славы, неземной любви и прочих красивых вещей? Кино без фальши с абсолютно проработанными образами, крайняя степень откровенности в изображении разных эпох советской жизни, без картонных антигероев и раздутых идолов. Как мне кажется, хороший пример спящего таланта, который вдруг оказался в нужное время на нужном месте. Также кстати было с Суворовым, который также был "блатным" и очень медленно запрягал, но он, увы, слишком забронзовел в глазах публики, да и нет о нем более-менее точных рассказов.

Ну, или даже немного скучный вариант А.А. Чернышева - классического таланта, который на всех этапах показывал выдающиеся результаты, постоянно пробивал боковые ходы, преумножая познания и делая смелые рывки за счет смежных дисциплин. Человек не шокировал и не потрясал мир так, как иные, но был поразительно трудолюбив и внимателен к мелким деталям. Такой вот "маленький" в масштабах мира гений. Как минимум таким представляет себя каждый медалист, но мало, безумно мало дорастает даже до такого "низкого" в миром масштабе уровня.

Кому: Игорь Леонардович Викентьев, #49

Игорь Леонардович, если не изменяет память, то Вы буквально обмолвились в одном из роликов (А.П. Чехов?) о воспитании и обучении слепоглухонемых и если ими не заниматься, к каким последствиям это приведёт. Что посоветуете почитать на данную тему, какие учёные этим занимались? Цель проста: для самообразования.

Здравствуйте Игорь, я из ютуба к вам.... Мне нравится как вы рассказывайте про Российскую истории и персонажей.
У нас тут говорят - Тут на каждом перекрестке своя история и ты еще тут с своими проблемами....

Опыт за свои 18 лет опыт показал не возможно быстро читать и грамотно писать, если в башке присутствует (дома,на работе,в быту) три языка. Дома - Иврит,На работе (авиация) - English, с мамой - по Русский.
Это мой личный опыт, Не возможно. Могу догадываться, тут нужен педиатор, при чем в детском возрасте. Взрослому не на учить.
Виктор 28лет
https://www.facebook.com/victor.kovalskiy

Кому: ikrupenin, #51


Результативное (!!!) обучение слепых и глухих детей вели:

Иван Афанасьевич Соколянский
http://vikent.ru/author/622/

А позже – его ученик: Александр Иванович Мещеряков
http://vikent.ru/author/623/

Кому: Victor_IL, #52

Это ценное сообщение, поскольку обычно столь разноплановое существование - отличный тренинг...

С другой стороны, да, много формируется в детстве.

Игорь Леонардович, большое спасибо!
Долго и упорно борюсь с ленью, интуитивно понимая, что требуется коллектив (несколько лет в одиночку, т.е. сам по себе, тружусь сервисным инженером). Теперь принял решение, может и в убыток, но взять "ученика": пусть ломает, но мне не придётся тратить титанические усилия на борьбу с ленью.
P.S. Проблема обострена отсутствием семьи.

Кому: Игорь Леонардович Викентьев, #48

Игорь Леонардович, добрый день. Можно предложить на разбор для выдающегося деятеля, но не культуры, а политики - И.В. Джугашвили (Сталина)?

Кому: Игорь Леонардович Викентьев, #48

С интересом посмотрел бы о Любищеве Александре Александровиче.

Кому: Игорь Леонардович Викентьев, #48

Тимофей Борисович Токманцев.

Игорь Леонардович, мне и моим коллегам было бы полезно услышать Ваши комментарии к системе Шаталова, не только опорные сигналы, но и методы внутренней и внешней инспекции, методы повторения, результаты работы системы.

Второй вариант -- Георгий Петрович Щедровицкий.

Кому: Игорь Леонардович Викентьев, #48

> ПРОСЬБА: предложить ФИО, выдающихся деятелей отечественной культуры.

Зиновьев Александр Александрович. Человек разносторонний, биография интересная. Очень интересно было бы про него послушать, и особенно про его научную деятельность в области логики, в которой, вроде как, он сделал открытия на мировом уровне.

Здравствуйте, Игорь Леонардович.
Меня зовут Сергей, мне 34 года, программист. Хотелось бы узнать Ваше мнение о методике "7 радикалов" продвигаем Виктором Пономаренко. Вкратце: это практический подход к классификации людей, который помогает понять в чем именно человек наиболее ярко может себя проявить. В частности, большинство творческих людей обладают так называемым шизоидным радикалом. Собственно, я сам и мои знакомые вполне успешно используют этот подход в жизни. Это, конечно, не серебряная пуля, но помогает решать многие проблемы личного общения и мотивации людей. Спасибо за уделенное время.

Кому: Игорь Леонардович Викентьев, #13

Добрый День! Игорь Леонардович, вы даете много хороших советов и материалов, но все это уже на подготовленного слушателя. И много путаешься. Скажите, а с чего бы начать начинающему слушателю?

Кому: Lutz, #62

Шаг-1: Начинать лучше отсюда - ВИДЕОСЛОВАРЬ VIKENT.RU:
http://vikent.ru/enc/7605/

Шаг-2: Далее смотреть не разные видео подряд, а выбирать плейлисты и просматривать их:
https://www.youtube.com/c/VikentRu_video?sub_confirmation=1

Шаг-3: Сверхполезно ЕЖЕДНЕВНО (!) читать о выдающихся личностях – это подымает над бытовухой / суетой и позволяет мыслить более масштабно:

Либо: ЖСТЛ: Жизненная Стратегия Творческой Личности
https://vk.com/gsaltshuller

Либо: ЖСТЛ Г.С. Альтшуллера:
https://www.facebook.com/groups/GSAltshuller/

ВАЖНО: Репосты – приветствуется, ибо так Вы помогаете нам распространять правильные знания.

Шаг-4: Задавайте – прямо здесь вопросы.

Если вопросы сложные – пользуйтесь рекомендациями, то приведены под Таблицей: http://vikent.ru/w6/

+++++

ГЛАВНОЕ: ничего сложного у нас нет, но масса НЕПРИВЫЧНОГО, поэтому, надо с остроумием и позитивно относиться к своей Личности в будущем и просто не спешить.

Кому: grekhss, #61

1) Мне такая методика не известна – дайте ссылку.

2) Цитирую Вас: «В частности, большинство творческих людей обладают так называемым шизоидным радикалом».

Это древняя байка, частично имеющая отношение к реальности.

Кому: Игорь Леонардович Викентьев, #64

Вот это краткая версия (бесплатная):
http://royallib.com/book/ponomarenko_boris/prakticheskaya_harakterologiya_s_elementami_prognozirovan...

Вот более полная версия, но найти её даже в бумаге сейчас можно, пожалуй, только по-знакомству:
http://www.labirint.ru/books/185299/
Название совершенно дурацкое, кстати. Полная версия отличается от краткой наличием примеров-описаний для всех пар радикалов (например, истероид-гипертим, эмотив-тревожник и т.д.).

> Это древняя байка, частично имеющая отношение к реальности.

Я не буду с Вами тут спорить: скорее всего у нас не вполне совпадает терминология. Фраза "большинство творческих людей обладают так называемым шизоидным радикалом" требует более точного определения следующих терминов:
1. шизоидный радикал: это лучше прочитать в книге
2. творческий человек: работающий больше головой, чем руками (я долго пытался родить точную формулировку, но всё равно получилось довольно топорно) и, что немаловажно, получающий от этой деятельности удовольствие
3. большинство: где-то между 50% и 75%

Кому: grekhss, #65

Прошу меня извинить, но на книгу + написание отзыва нет времени до 05 января 2017.

Кому: Игорь Леонардович Викентьев, #66

Огромное Вам спасибо, за то, что решили посмотреть данный труд.

Насчёт "кто дальше": я только-только закончил читать автобиографическую книгу В. Грабина "Оружие победы" и предлагаю к рассмотрению его - В. Грабина.

Можно ли к аудио версиям добавлять теги чтобы было удобнее упорядочивать и добавлять в itunes, слушать в плеере?

В основном слушаю в дороге, чтобы экономить время.
И не очень удобно что у аудио версий отсутствуют теги. Вставить самому тоже не всегда есть возможность потому что часто скачиваю прямо в телефон. Иногда переслушиваю потому что темы бывают сложные, но интересные. Поэтому было бы очень удобно хранить и катологизировать аудио версии если бы в них сразу были прописаны теги.

Уважаемые Зрители!

Моя ученица: Наталья Александровна Ерёмина проводит исследование:

что помогает, а что мешает школьнику делать Д/З?

Просьба зарегистрироваться сверху открытого Гугл-облака и поделиться: воспоминаниями, наблюдениями, примерами:
https://docs.google.com/document/d/1tsBd8qB1Tz8LINHZRxFODR5fv6DxqgAVLECdML3NplU/edit#heading=h.qgijm...

Кому: Игорь Леонардович Викентьев, #48

Здравствуйте, Игорь Леонардович!

Предлагаю для Вашего видео Гумилева Льва Николаевича.

А также, позвольте вопрос.

Я - программист. Прочел из личного интереса несколько книг по этногенезу Л.Н. Гумилева: «Этногенез и биосфера Земли», «Конец и вновь начало», «От Руси до России» и некоторые другие того же автора. Считаю, что теория этногенеза дает возможность правильно понять настоящее и спрогнозировать будущее. А именно, как я понял: в войнах всегда побеждает более молодой этнос. И, в то же время, этнос невозможно уничтожить, если он не находится в начальной или конечной фазах.

Из указанных выше книг мне удалось выяснить, что российский этнос находится в инерционной фазе. Из чего следует, что новых крупных достижений больше не будет. Будем «доедать», что создали прошлые поколения, и худо-бедно отбиваться от соседей. Зато простой обыватель сможет пожить в свое удовольствие (по сравнению с жизнью в других фазах).
А также, удалось выяснить, что Европа находится в фазе обскурации. Это объяняет ее нынешнюю ситуацию с беженцами и т.п. Подобно «солдатским императорам» римской империи той же фазы, в Европе политики, избираемые людьми, сидящими на пособии, и мигрантами-мусульманами. Иначе говоря, культура Европы стала достоянием истории, и через некоторое время мы увидим нечто новое на той же территории.

Вопросы (чего выяснить не удалось):

1.Есть ли в открытом доступе карта этносов с указанием, что самое важное, фаз этногенеза?
2.Существует ли на территории России более молодой этнос, который будет успешно конкурировать с российским и в последствии вытеснит его?
3.Каков возраст американского этноса? В какой фазе он находится?
4.В какой фазе находится китайский этнос?
5.Каков состав мусульманского супер-этноса в общих чертах? Есть ли в нем молодые этносы, обладающие потенциалом на серьезную экспансию. В частности, может ли на таковой претендовать чеченский этнос?
6.Прогнозируют ли серьезные исследователи объединение всех этносов планеты в единый суперэтнос на основе общих ценностей, убеждений, правил поведения, образа жизни?

Куликов Михаил

Уважаемый Михаил!

1) Лев Николаевич Гумилёв http://vikent.ru/author/7/ предложил комплекс идей, частично из фактов, частично из гипотез, частично из неясностей...

Например, в разные годы предлагались разные силы в качестве пассионарного толчка.

2) В перестроечные и постперестроечные годы ему неоднократно задавали конкретные (!) вопросы о будущем страны.

3) Скажу политкорректно: учитывая, что была предложена не стройная и многократно перепроверенная Теория, а комплекс идей – см. выше в пункте 1 – его ответы носили несколько метафорический характер...

Или: Теории они бывают разной степени зрелости – см. видео про S-образные кривые:
https://www.youtube.com/watch?v=2E8idbwrQUk&list=PLx3Wt9z69Ymz-Ss1FD8ow3BsGoNvWk8od

Кому: Игорь Леонардович Викентьев, #48

Доброго времени суток!
Просьба больше лекций про ученых и деятелей науки. Например, Петр Леонидович Капица - на Портале 17 материалов связанных с этим автором, хотелось бы услышать выпуск про него. Спасибо.

Из личного опыта.
Про наставника/специалиста лучшего в своем деле (минимум на предприятии, по ощущениям, лучшего в городе).

Если работать с таким бок о бок, и тот человек работоспособнее чем вы - то ничего полезного не выйдет. Его энергии/знаний хватит на весь объём нового/интересного, вам, в лучшем случае, достанется рутина.
Если пытаться с ним соревноваться, то он выдейт победителем, у вас останется негатив от проигрыша.
Если не задавать ему вопросы, он не будет вас учить.
Если задавать вопросы повторяющиеся вопросы, он перестанет отвечать на любые другие вопросы.
Если он оставит вам свои наработки, в том числе нерешенные задачи, плюс останется возможность консультироваться с ним, а сам сменит фрон деятельности - это даст хороший результат.

Кому: Игорь Леонардович Викентьев, #71

> его ответы носили несколько метафорический характер

Здравствуйте, Игорь Леонардович!
Если учесть сложную биографию Гумилева, наверное, будет естественным, что он давал уклончивые ответы на вопрос о будущем страны. Наверное, КГБ "сидело в печенках". Учитывая также сообщение коллеги maksya, предположу, чтобы такой человек "слил инфу", нужен приватный разговор без протокола и с лучшим из коньяков. Или что-то в этом роде.

Правильно ли я понимаю, что новые поколения ученых пока не продолжили разработку данной теории этногенеза?

Куликов Михаил

Кому: jasmin.mi, #74

Сам Лев Николаевич Гумилёв считал, что его сосед по питерской коммуналке – агент и т.п. и т.д.

Но дело не в этом – его теория начата, но не сформирована.

Если Вас интересует вопрос – вот 114 материалов целого научного направления «Теория элит»: http://vikent.ru/enc-list/category/265/

Но всё пока, увы, слабо и болтливо – на уровне описательных моделей: http://vikent.ru/enc/2986/

Кому: BrutalHamster, #72


Да, Пётр Леонидович Капица http://vikent.ru/author/129/ решил много задач, в том числе
– что редко удаётся – со 2-й женой Анной Алексеевной: http://vikent.ru/author/2758/

Кому: Игорь Леонардович Викентьев, #76

Заранее прошу прощения за предложение темы вне отечественных деятелей.
У меня просьба сделать ролик на тему памяти. Мне встречались упоминания о мнемотехнике и у Вас на канале и у Дмитрия Юрьевича. ДЮ, насколько мне известно, практиковал(-ет) так называемый Метод Цицерона, может поделится секретами со зрителями :)
Некоторые вопросы, которые мне интересны: эффективность мнемотехники, ее практическое применение; методы тренировки памяти без использования мнемотехники, насколько тренируема память, личности с хорошей памятью и их достижения.
Если тема слишком короткая для полноценного ролика можно разобрать такие навыки как: скорость обработки текстовой информации(насколько я понимаю, ДЮ тоже довольно быстро читает), стенография, майнд карты и другие способы ведения конспектов. В целом интересны навыки, технологии и методики, которые бы могли повысить эффективность обучения и освоения навыков. Мне кажется, подобная информация была бы интересна многим зрителям - подобные курсы неплохо продаются.

Кому: maksya, #73

Благодарю Вас за пример!

Вы описали частый случай местной знаменитости и классически непроработанной личности.

До Наставника – с большой буквы – ей далеко, хотя повторю, это весьма частый случай: важнее «Я», а не Ученик(и).

Встречаются более редкие и достойные варианты:

- либо: https://www.facebook.com/groups/GSAltshuller/permalink/1443328929011848/

- либо: https://vk.com/gsaltshuller?w=wall-125479737_231

Кому: BrutalHamster, #77

Прочитал, понял Вас, цитирую и отвечаю.

Решать Вам, но рекомендую поступать так:

Шаг-1: Посмотреть видео «12 шагов самоаудита»: https://www.youtube.com/watch?v=cf9_iygBj2w

Шаг-2: Определиться с Делом:

- Мастерство: http://msk.treko.ru/show_article_734

- Достойная цель: http://vikent.ru/enc/418/


Шаг-3: Найти сообщество приличных людей, http://vikent.ru/w1/ уже занимающихся Делами.

Шаг-4: Понимая Дело (см. выше Шаг-2), прекратить тратить время и силы на формирование навыков «вообще»
– это классическое избегание ответственности – а формировать навыки исключительно «под Дело».

Вот частный вариант навыков для ориентира, но это не догма: http://vikent.ru/enc/2993/

Шаг-5: Обязательно поставить режим переключения между несколькими (!) моделями cвоего поведения: http://vikent.ru/enc/2/

Шаг-6: Публиковать промежуточные результаты для получения нелюбительской (!) обратной связи от приличных людей.

Шаг-7: Раз в месяц задавать сложные вопросы по Делу – ближайшие ответы вечером 11 декабря 2016, бесплатный (т.е. финансируемый мною для сограждан), формат: http://vikent.ru/w0/

Кому: Игорь Леонардович Викентьев, #75

> вот 114 материалов целого научного направления «Теория элит»

Спасибо, Игорь Леонардович!
К сожалению, я не нашел в списке книгу "Лестница в небо. Диалоги о власти, карьере и мировой элите"; авторы: М.Хазин, С.Щеглов. На мой взгляд, авторы дополнили описание темы современными фактами, предложили свою, более подробную модель строения элит (или в их терминах - властных группировок), а также сделали попытку перейти к инструментальному знанию, дав рекомендации по построению вертикальной карьеры, основываясь на свой модели.
Я думаю, данная книга обогатит vikent.ru

Куликов Михаил

Игорь Леонардович.
Прочитав короткий обзор Московский А.В., Мирзалис И.В. "Сознание и физический мир"
http://chelovechnost.narod.ru/biblioteka/Markov-i-dr/Moskovskiy-Soznanie.rar
Был впечатлён положительными результатами научных экспериментов по парапсихологии (раздел 8).

Не нашёл, к какому разделу http://vikent.ru/map_000/ отнести парапсихологию.
Считаете ли вы полезными исследования/изобретения в области парапсихологии?

Кому: Neo Избранный, #81

За последние 38 лет в моём присутствии парапсихологи не смогли решить хотя бы 1 творческую задачу.


+ Есть моё видео о ЛЖЕ-методиках: https://www.youtube.com/watch?v=xMgu5f01168